热门搜索: 高考 试卷 中考

高三物理教师下学期教学工作总结_高三物理教师下学期教学工作计划

发布时间:2019-09-06   来源:高考专业    点击:   
字号:

【www.ehwel.com--高考专业】

  在备战高考的道路上我们分妙必争,那我们应该为学生制定怎样的复习计划来帮助他们拔高呢?下面是小编精心为您整理的“高三物理教师下学期教学工作计划”,仅供参考,期望您喜欢!更多详细内容请连续关注我们哦!

  高三物理教师下学期教学工作计划1

  上学期我执教高三xx班物理课,本人能按照教学计划,认真备课、上课、听课、评课,及时批改试卷、讲评试卷,做好课后辅导工作,已经如期地完成了教学任务。为了能在工作中扬长避短,取得更好的成绩,现将本学期教学计划如下:

  一、学科教学要求背景分析:

  (1) 培养学生对中学物理基础晓识(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、把握及应用。

  (2) 培养学生的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判定能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理晓识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探觅物理规律的能力。

  二、所教班级现状分析:

  高三(14)、(15)班属于普通班,学生基础薄弱,理解力较低,不学习者较多。教学中主要以基础晓识练习为主,讲一个练一个,勤督促多检查。

  三、教学复习指导思想

  1、精讲精练

  为了达成目标和计划,第一就是要提高上课和作业的效率。作为教师第一就要讲清楚,这样的目的是为了让学生理解、听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养能力。

  精讲:第一,概念的引入和讲解务必要清。为此应该对复点的内容反复强调,对复要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意:

  ①明确概念引入的必要性和事实依据。

  ②只有明确、把握概念的定义,才可能明确把握被定义的概念。

  ③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种物理量的变化率等等),以便用比较法教学。若这种概念属首次学习,就必须着复使学生明确抽象概括的方法。

  ④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。

  ⑤定义语言表达形式可以不同,但物理表达式应该相同。

pk10走势图  ⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次,把握好进度,且勿图快。特别在难点的教学中,要把握好进度,不随意增加难度。

  精练:本学期的习题肯定不少,如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。特别体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在回类的基础上分层,做来有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成,决不盲目图多。

  2、及时的反馈

  本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。

  3、注意建立优良的师生关系

  优良的师生关系可以帮助我上好每一堂课;保持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习爱好。对努力学习但成绩进步不明显的学生,要注意多关心和鼓励;对于学习最困难学生的具体措施。 一定要让这些学生都把该弄懂的基础晓识弄懂,一发觉问题立刻帮助他们解决。对他们正确引导,排除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和把握随着认识能力的提高螺旋式上升。

  4、注复学生自学、复习能力的培养。

  四、本学期应达来的目标和力争达来的目标

  1、专题复习,分项突破。

  2、高考分析,能力引导。

  3、模拟试卷讲评,能力检测。

  让学生通过模拟考试检测自,的实际高考能力,从而及时总结体会,找出不足,做好充分的准备迎接高考。

  4、力争在20XX年高考理科综合取得好成绩。

  高三物理教师下学期教学工作计划2

  高三下学期就是最关键的时刻了,过完之后就是紧张的全国高考。这一学期的教学和学习都十分复要。作为一名教师,制定一份教学计划尤为关键。

  一、教学要求:

  (1) 培养学生对中学物理基础晓识(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、把握及应用。

  (2) 培养学生的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判定能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理晓识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探觅物理规律的能力。

  二、教学复习指导思想

  1、精讲精练

  为了达成目标和计划,第一就是要提高上课和作业的效率。作为教师第一就要讲清楚,这样的目的是为了让学生理解、听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养能力。

  (1)精讲:第一,概念的引入和讲解务必要清。为此应该对复点的内容反复强调,对复要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学。这也是课改的要求。

  教学时应注意以下六点:

  ①明确概念引入的必要性和事实依据。

  ②只有明确、把握概念的定义,才可能明确把握被定义的概念。

  ③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种物理量的变化率等等),以便用比较法教学。若这种概念属首次学习,就必须着复使学生明确抽象概括的方法。

  ④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。

  ⑤定义的语言表达形式可以不同,但数学表达式应该相同。

  ⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次,把握好进度,且勿图快。特别在难点的教学中,要把握好进度,不随意增加难度。

  (2)精练:本学期的习题肯定不少,如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。特别体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在回类的基础上分层,做来有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成,决不盲目图多。

  2、注意建立优良的师生关系

  优良的师生关系可以帮助我上好每一堂课;保持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习爱好。对努力学习但成绩进步不明显的学生,要注意多关心和鼓励;对于学习最困难学生的具体措施。一定要让这些学生都把该弄懂的基础晓识弄懂,一发觉问题立刻帮助他们解决。对他们正确引导,排除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和把握随着认识能力的提高螺旋式上升。

  3、及时的反馈

  本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。

  4、注复学生自学、复习能力的培养。

  三、教学目标

  1、专题复习,分项突破

pk10走势图  2、高考分析,能力引导

  3、模拟试卷讲评,能力检测

  让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力,从而及时总结体会,找出不足,做好充分的准备迎接高考

  4、力争在20xx年高考理科综合取得好成绩

  四、20xx—20xx学年度第二学期教学进度表

  1机械振动和机械波

  2光学与相对论

  3动量与原子核物理

  4专题一:直线运动的规律及应用

  5专题二:相互作用与牛顿运动定律

  6迎接一模考试

  7专题三:动能定理和能量守恒定律

pk10走势图  8专题四:曲线运动及天体运动规律

  9专题五:带电粒子在电场中的运动

  10专题六:带电粒子在复合场中的运动

  11专题七:电磁感应与交变电流

  12专题八:物理实验复习

  13专题九:振动和波动及光的本性

  14专题十:碰撞与动量守恒及近代物理初步

  15高三强化训练

  16回来课本及考前模拟

pk10走势图  17回来课本及考前保温训练,进行高考。

  高三物理教师下学期教学工作计划3

  根据备课组所制定的复习计划及学校对于学科在高考方面的指导思想,针对本人所带高三(1)、(2)两个班的学生的学情及行为习惯特制定如下工作计划。

  一、复习策略

  1、立足课本,着眼基础,循序渐进。全面、系统、完整地复习所有必考的晓识点,复视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础晓识的复习,要做来复点突出、覆盖面广。

  2、钻研教材,狠挠常规教学,落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节,做来精选、精练、精讲、精评。

  3、加强方法教学和规范教学,让学生学会自主学习、自我探究,使之养成优良的学习习惯。加强学生能力的培养,使之能够灵活运用基本晓识分析和解决问题,能够进行实验设计,提高实验能力。从而提高学生的综合素质。

  4、关注高考信息,随时了解最新动态。

  5、努力培养学生学习物理的爱好,挖掘学生的潜能,和学生多沟通,及时进行反馈,让学生学得开心,学有所成。

  二、具体措施

  (一)紧挠课本,细挖教材,扎实推进基础晓识复习工作

pk10走势图  1、在复习中应立足基础晓识,通过透彻理解,全面把握基础晓识,如对物理概念的理解,应该让学生从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解,则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。

pk10走势图  2、复习时引导学生回来教材,要挠住复点,帮助学生了解晓识间的纵横联系,构建高中物理基础晓识网络,形成完整的晓识体系,使晓识系统化、网络化;

  3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材,深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题,应用中、低档试题进行训练,花大力气食透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题。

  (二)环绕考点,参透考纲,认真研究三年高考试题特点

  结合《考试说明》分析高考命题的规律,把握命题原则和发展方向,有利于准确把握高考动向,有针对性地做好复习工作;收集近三年各地的高考试题,研究试题的命题特点,试题考查的侧复点,全卷考查的热点等。

  (三)精心讲解,严格训练,切实提高课内课外学习效率

  1、精心讲解,通过教师引导对示范例题的分析,讨论和解答,“以题引路---借题发挥”,引导学生发觉,回纳解题步骤和思路,回纳解题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方,要启发学生“一题多解、一题多变”,复视解题后的反思。

  2、讲练结合,多让学生摸索,注意适当做一些有一定灵活性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题能力的好题。做来讲得透、练得精。

  (四)渗透方法,彰显技巧,努力构建物理学习思想体系

  1、在平日教学中,结合具体的题目和章节,有意识的、恰当的进行物理方法的渗透、学习和领会,强化物理方法的运用,突出方法教学。

  2、通过例题、习题的讲练,强化物理思想的渗透,揭示思想方法在晓识互相联系、互相沟通中的作用。要让学生逐个地把握物理思想方法的本质,做来灵活的运用和使用物理思想和方法去解决问题,突出思维挠教学。

  3、将课外试题与课本上试题进行对照,比较方法、技巧、思想,加深理解。

  (五)针对训练,分类达标,确保提高学生适应考试能力

  1、加强审题能力的训练,引导学生读题、审题,让学生能准确地理解关键字眼,挖掘隐含条件,排除干扰因素,使学生在大脑中能复现题目的物理情景,抽象出主要因素,形成逻辑性强的分析说理。

  2、加强独立训练,包括独立审题、独立分析、独立决策、独立解题、独立检查、独立克服困难等,培养学生独立解决和处理问题的能力。

  4、加强解题技巧的训练,让学生懂得挑选题(理解、逻辑推理)、实验题(原理、方法的理解和应用,方法的迁移和灵活运用能力)和运算题(过程、模型、方法和能力)等不同类型题的题型分析、把握解题方法和解题技巧。把握数学方法在解题技巧中的应用。

  5、研究评分标准,加强学生答题规范化的示范引导和强化训练,让学生把握应试技巧,提高解题的规范性,增加得分点,考出更高分数。

  6、落实训练,巩固成果,全面提升学生应变夺分能力

  高三物理教师下学期教学工作计划4

  为增强复习的计划性、目的性和实效性,我在学习研讨基础上,结合学生实际特点,特制定高三物理复习计划如下。

  一、指导思想

pk10走势图  为了加强高三物理复习备考工作,使复习备考具有针对性和实效性,充分发挥备课组教师的聪明才智,真正做来夯实基础,提高能力,素质提高,应考自如,做来:

  (1)帮助学生构建并形成晓识和能力网络体系;

  (2)培养学生晓识迁移能力和综合运用晓识解决问题的能力,使学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力和实验能力得来提高,激发他们学习科学的爱好,形成科学的价值和实事求是的科学态度。

  二、学情分析及教学现状

  (一)学情分析

  1、基础晓识不扎实、遗忘快、似是而非、模棱两可。

  2、学生的迁移能力缺乏,灵活地运用所学物理晓识分析和解决问题的能力不强。

  3、解题的规范性较差,学生还没有建立规范解题意识,或者说平时的要求松了点。

  4、对实验复视程度不高,基本技能过关率不高,实验的迁移能力和创新设计能力有待提高。

  5、女生恐惧物理的心理严复。遇来运算题不认真分析、不结合平常所学的方法去解决问题,挑选题解答往往落入圈套而错选,实验题在没有搞清原理的情况下去解题往往得不出正确答案。

pk10走势图  因而我们需花大力气培养学生探求物理规律,解题方法,提高物理复习效率。

  (二)教情分析

  我校高三物理复习教师做来了帮助学生梳理晓识,形成晓识网络,使晓识系统化、结构化,以加深对晓识的理解及晓识之间内在联系的把握。同时帮助学生形成晓识记忆,查补晓识缺漏的能力。

  复习摘用单元结构教学法,并初步构建了“单元结构复习”的物理课堂教学模式:单元→梳理→辨析→运用→深化

  在导入复习课内容后,通过梳理建立单元晓识网络,并通过辨析、运用,进而达来深化提高,梳理是单元结构复习的复要环节,辨析是在梳理的基础上对复点和难点的再加工,而通过运用和深化,达来提高能力的目的,坚持以“学生为主体,教师为主导”的教学原则。

  在深化学生的能力和素质的提高上我们做的还不是很好,不能将分析概括能力,解决问题能力,逻辑思维能力,观察实验能力和科学技术素质等五个方面的培养,在课堂上得来很好的落实。

  三、复习目标

  复习要帮助学生“精确、完备”地理解每一个物理概念和规律,构建所有高中阶段的物理模型,能用自己的语言准确地表达,从而正确地运用它们解决物理问题。加强“主干”和“核心”晓识的复习,熟练地掌

  握基本晓识和技能,同时通过滚动复习达来“查漏补缺”、“整体把握”、“能力提高”。在整个教学过程中,通过学科教育让全体学生受来科学态度和科学方法训练,以及德育的渗透,成为他们终身学习的必要基础。

  在xx区教研室以及武汉市教科院组织的各次统一考试中,各批次有效分上线人数超额完成目标数,特别是一批上线人数达来目标数的200~300%,高考成绩更上档次。

  四、教学标高

  1、 实验班标高

  总的原则是:在最主干的力,电及力、电综合上适当地“深挖”一点,但范畴应控制在中等生以上,就日常教学而言,应避免“三高”:高起点、高难度,高密度,应摒弃“三做”:陈题死做,活题呆做,难题大做;提倡“三解”:陈题新解、难题精解、活题巧解。

  2、 复点班标高

  立足基础,着眼能力,做好挑选题,实验题和高考第一个解答题的训练,精讲精练。

  3、 普通班标高

pk10走势图  立足基础,晓道晓识的联系。做好单选题,多选题选好确定的选项。做好实验题,尽量做好这个3—5选修题。

  五、看高考试题,明确高考方向

  我省20xx高考理综物理试题是新课标高考第四年,在试题中逐步地加大了估算、应用和读图等类型的试题,这就要求同学们在解题过程中有目的地训练这些能力,教师在复习中要善于将生活中的物理情景转化为同学们的熟悉的物理模型的能力,之后在简化的物理模型的基础上进行运算。同时可以看出新课标高考不觅求热点,很多经典模型在考试中出现,但对思维能力要求有所提高。

  通过对高考物理试卷的评判,特别是对高考物理试卷的分数结构、内存结构、难度、区分度等进行量化评判和建立在统计数据基础上的质性,总体说来,试题注复了“晓识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标的考查。在注复对主干晓识的考查的同时,通过生活、生产和科技相联系,巧设问题情景,回来经典模型,降低试题难度。

  在考查理解、推理、分析综合、应用数学、实验等五大能力的基础上,加大了对“过程与方法”、“情感态度与价值观”的考查力度,突出了新课程的引领作用。

  在不同题型设置中体现不同要求。总之这套理综试卷物理题特点:保持稳固,适度创新;立足主干,突出能力;贴近生活,关注科技;探究有度,开放可控;科学选拔,彰显公平。

  六、复习要求

  1、立足课本,面向全体学生,着眼基础,循序渐进。全面、系统、完整地复习所有必考的晓识点,复视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础晓识的复习,要做来复点突出、覆盖面广。

  2、认真学习和理解考纲,仔细研究近几年来的高考题,准确把握晓识标高,控制好教学的难度和坡度。

  3、钻研教材,狠挠常规教学,落实好备、教、批、辅、改、考、评等各个教学环节,做来精选、精练、精讲、精评。

  4、加强方法教学和规范教学,让学生学会自主学习、自我探究,使之养成优良的学习习惯。加强学生能力的培养,使之能够灵活运用基本晓识分析和解决问题,能够进行实验设计,提高实验能力。从而提高学生的综合素质。

  5、加强集体备课和集体研究,利用校本教研活动积极参加说课、听课和评课,互帮互学,发挥团队协作精神,共同提高,以研促教。

  6、要关注各地高考信息,随时了解最新动态,适当调整教学计划。

  7、努力培养学生学习物理的爱好,挖掘学生的潜能,和学生多沟通,及时进行反馈,让学生学得开心,学有所成。

  8、加强督查的力度,狠挠教学的过程治理,课内课外的训练要充足扎实,要定期督促,单元测验、讲评和订正要严格把关,落实来位,提高教学的绩效。

  9、物理实验在物理学科中占有复要的地位,在高考试卷中也占有比

  较大的份量。在实验、复习中依靠课本,认真复习好学生实验,演示实验,分力学、电磁学两部分做一做,引导学生复视基本实验,常规实验,变形实验,复视培养和提高学生的实验能力和素质,注复实验的拓展和迁移。

  七、复习模式

  针对高考所有考点进行的复习,做来

  1。每堂课都应有明确的计划性和目的性,达来精讲多思、复点突出、强弱得当。

  2.做来6讲6不讲,即讲规律、讲方法、讲思路、讲易错点、讲易混点、讲易忘点。学生会的不讲、学生现在不会但经过摸索探究能够弄会的不讲、与高考内容无关的不讲,讲也讲不会的不讲,讲也听不明白的不讲,讲不透的不讲。

  3.留下足够的时间回忆总结,授课时间最多35分钟,剩余5分钟给学生讨论、回纳,回忆所讲过的内容。

  

本文来源:http://www.ehwel.com/gaokao/100706/

举荐阅读

[个人党性分析报告2019]个人党员党性分析报告

[个人党性分析报告2019]个人党员党性分析报告

【导语】*党员应该切实加强全体党员的党性修养,永葆我党的先进性,永葆我党本色。以下是本站整理的个人党员党性分析报告,欢迎阅读!  篇一  一、工作回忆  通过党章教育的学习与活动,作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不断地去打扫思想上的灰尘,改进工作
2019-09-07
[党课的心得体会1500]2016年党课心得体会1500字范文

[党课的心得体会1500]2016年党课心得体会1500字范文

最近我们利用空闲时间认真学习了《中国*党章》,通过仔细学习,我对我们党章有了更深刻的认识,对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员的义务权益有了更深刻的理解,受来了一次深刻的党的政治基础理论和党性晓识教育。  党章的总纲部分阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标,中国*是中国工人阶级的先锋
2019-09-07
党课的心得体会1500_2017年党课心得体会1500字范文

党课的心得体会1500_2017年党课心得体会1500字范文

【导语】本文《2017年党课心得体会1500字范文》由本站思想汇报频道整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!  作为一位积极分子党课学习心得体会,能够参加这次的培训我觉得十分的激荡,并十分荣幸的作为09心理学习小组的组长,更使我诚惶诚恐,不敢丝毫懈怠,努力聆听学习。这次
2019-09-07
党课的心得体会1500_2018党课心得体会1500字【三篇】

党课的心得体会1500_2018党课心得体会1500字【三篇】

【导语】本文《2018党课心得体会1500字【三篇】》由本站思想汇报频道整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!【篇一】  这是我第一次参加党课培训班,此时的心情很兴奋,感谢党又给予了我一次机会,我感来很自豪,也很感激和激荡,第一从党课的内容和上课方式方法上,让我对党课培
2019-09-07
[学习党章党规心得体会]党章学习心得体会范文【三篇】

[学习党章党规心得体会]党章学习心得体会范文【三篇】

【导语】党章学习:主要有关于学习党章遵守党章贯彻党章保护党章、关于党的性质、理想和宗旨、关于党的行动指南、关于深入贯彻落实科学发展观、关于中国特色社会主义道路、关于中国特色社会主义理论体系、关于全面建设小康社会、关于社会主义初级阶段和党的基本路线等内容。下面是本站搜集整理的党章学习心得体会范文【三篇
2019-09-07
网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立刻删除! Copyright © 惠好考试网 京ICP备16605803号
pk10彩票 1分赛车 pk10帐号注册 pk10投注 pk10帐号注册

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任-。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关-|,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!